Thursday, 8 December 2011

Symmetry (Matematik Tahun 3)

     Photobucket

     Photobucket
Photobucket
Steps of sketch the lines of symmetry using paper folding


Photobucket
Students concentrate on doing the symmetry figure.



Photobucket
symmetry figure



                                                       Latihan

Photobucket

    Photobucket

At  the end of the lesson,students can recognize the symmetry figure. They can sketch the  lines of symmetry using paper folding.They enjoy to do the activity. 


Click here to view more about Symmetry >>>    symmetry

Wednesday, 7 December 2011

Shapes ( Matematik Tahun 3 )

                     

Photobucket


Bahan -bahan yang digunakan untuk membuat rangka prisma iaitu sugi, lidi dan plastisin.




Langkah - Langkah Membuat Rangkah


Photobucket












Murid - murid membuat rangka prisma dalam kumpulan dengan bersungguh – sungguh.

Photobucket











Murid – murid menumpukan perhatian semasa membuat rangka prisma.
                    
Photobucket
Hasil kerja murid - murid
Photobucket
Murid dan  hasil kerjanya








Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran,murid – murid dapat menghasilkan pelbagai rangka prisma yang cantik.Mereka dapat mengklasifikasikan prisma mengikut kategorinya.Mereka bekerjasama antara satu sama lain untuk menghasilkan rangka prisma.Aktiviti ini dijalankan dalam keadaan yang tenang dan menyeronokkan. Nilai kerjasama dan hormat – menghormati dapat dipupuk melalui aktiviti ini.

Kata Kerja ( BM Tahun 1 )

            


Flash Card

Refleksi Pembelajaran Mikropengajaran

Tuesday, 6 December 2011

Kata Adjektif Warna ( BM Tahun 1 )

       RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN


   Photobucket
 
Lagu Adaptasi
Photobucket



Kad Ayat
Photobucket



Kad Gambar
                Photobucket
                                                             

Photobucket
Murid - murid menyanyi sambil menunjukkan kertas warna mengikut kategorinya.
Refleksi Pembelajaran Makropengajaran

Photobucket
"Xiao Lan he Xiao Huang"

Buku ini bercerita tentang keajaiban yang berlaku semasa warna – warna yang berlainan bertemu dan bergabung. Saya memperoleh buku ini di pameran buku yang berlangsung di Mid Valley pada minggu lepas. Buku ini sesuai digunakan untuk set induksi dan pengukuhan pengetahuan murid tentang warna.
Sinopsis :
kehidupan seharian Si Biru . Si Biru mempunyai ramai kawan .Si Kuning merupakan kawan karib Si Biru  yang tinggal di hadapan rumah Si Biru.Pada suatu hari,ibu Si Biru tiada di rumah kerana keluar untuk membeli barang , Si Biru  pun pergi mrencari Si Kuning.Pada mulanya, Si Biru tidak dapat mencari Si Kuning .Si Biru mencari Si Kuning di sana – sini.Akhirnya , Si Biru dapat mencari Si Kuning .Mereka berpeluk antara satu sama lain kerana gembira berjumpa.Dengan hairannya , mereka bercampur menjadi warna baru , iaitu Si Hijau. Mereka pulang ke rumah, kedua – dua ibu bapa mereka tidak mengenali mereka. Ke manakah Si Biru dan Si Kuning pergi ? Mereka berasa sedih sambil menangis.Air mata yang ada berwarna biru dan kuning .Air mata bergabung , Si Biru dan Si Kuning kembali kepada rupa asal.Ibu bapa mereka dapat mengenali Si Biru dan Si Kuning . Mereka sedar keadaan yang berlaku .Mereka berpeluk antara satu sama lain  dengan gembira.Keadaan yang ajaib wujud, pelbagai warna wujud . Mereka berasa gembira.

Terapung dan Tenggelam ( Dunia Sains Dan Teknologi Tahun 1 )

"MARILAH KITA MENIKMATI VIDEO INI!!"



CERITA

Photobucket

Cerita ini menceritakan seekor anak beruang yang berenang  di dalam kolam. Dia berasa gembira  bermain  di dalam kolam. Tiba – tiba dia meminta tolong . Dia kelihatan hampir tenggelam ke dalam air . Bapanya terkejut terdengar jeritannya. Dia mengambil pelampung serta merta dan menyelamatkan anak beruang .Akhirnya , anak beruang dapat diselamatkan dengan pelampung.Pelampung itu boleh menyelamatkan asnak beruang kerana ia dapat terapung atas permukaan air.









Murid – murid membuat eksperimen untuk mengklasifikasikan benda yang terapung atas permukaan air  dan  benda  yang tenggelam ke dalam air:


Photobucket

VIDEO

                
EKSPERIMEN 1

                
EKSPERIMEN 2



Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran,murid – murid dapat mengklasifikasikan benda yang terapung atas permukaan air dan benda yang tenggelam  dalam air. Sebahagian besar murid melibatkan diri secara aktif semasa menjalankan eksperimen dan aktiviti pengajaran dan pembelajaran .Dengan itu , aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan seronok.Kesimpulannya, murid – murid dapat mengaplikasikan pengetahuan ini dalam kehidupan seharian .